Após frequentar a disciplina de Tic na pós-graduação de Ensino Especial, apercebi-me do “mundo” de tecnologias existentes para facilitar o processo de inclusão de crianças e jovens com deficiência, principalmente aqueles considerados mais "difíceis", os deficientes múltiplos, autistas, surdos e com enfermidades graves. Para tanto é necessário a demolição e transposição de algumas barreiras e processos invisíveis que favorecem a ignorância, o preconceito, a segregação e o isolamento destes deficientes.
Todos sabemos que estas crianças têm direito a uma Educação, que respeite as suas singularidades e particularidades, e não apenas discursos e leis desajustados à realidade.
Para uma possível inclusão de crianças consideradas "casos difíceis", além de um aperfeiçoamento da capacidade dos professores e das escolas, poderíamos iniciar a difusão de recursos tecnológicos que os profissionais da educação e todo pessoal implicado nesta busca da educação com qualidade podem utilizar. Mencionarei apenas alguns dos mais importantes:
- Computadores (conectados à Internet)
- Sintetizadores de Fala
- Impressoras Braille
- Teclados ampliados e adaptados (com colmeias/ protector de teclado)
- Mouses adaptados ou modificados
- Sinalizadores de tela
- Dicionários de gestos e LIBRAS
- Aplicativos (editores de desenho e de texto ou desenho)
- Telas sensíveis ao toque
- Comutadores ou Switch (ou botões sensíveis ao toque)
- Apontadores de cabeça (capacetes com ponteiros para tela)
- Softwares de comunicação
- LM Brain e IMAGO ANA VOX (programas de auxílio à comunicação de pessoas com deficiência motora grave, criados na UNICAMP e USP)
- DOSVOX (Programa na UFRJ desenvolvido para leitura e edição de textos)
- Virtual Vision (leitor de telas para deficientes visuais)
- Via Voice (programa da IBM que permite controlar e ter acesso ao computador com a voz)
Testemunho
Ronaldo Correia Jr., autor e autodidata do site Dedos dos Pés, já afirmou: "a Internet é o único espaço em que a minha normalidade é evidente. Lá eu posso ser eu mesmo, independentemente do que meu corpo é capaz de fazer. Ter acesso ao mundo todo pela tela do computador melhorou muitíssimo a minha qualidade de vida...". Este homem com Paralisia Cerebral, quadriplegia com espasticidade, se comunica com todos dentro da Internet, digitando com os dedos dos pés, e vem "estudando" diversas matérias, como Economia, tornando-se um dos mais respeitados webmasters com deficiência. Ronaldo não pode concluir o chamado segundo grau, não viram nele, um deficiente físico "grave", sem sua prancha de comunicação de madeira, com o alfabeto escrito como no filme GABY (Um História Verdadeira), que lhe inspirou usar os pés para esta forma alternativa de conexão e linguagem não-verbal, as possibilidades mas sim as suas limitações físicas. Conheça-o acessando seu site em: www.truenet.com.br/ronaldo .
O meu grupo de trabalho, pensando nestas crianças está a elaborar um software que facilite a comunicação dentro de uma sala de aula, para que estes sintam “parte integrante da mesma”.
Que irei publicar aqui neste blogue brevemente.
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